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        “做、乐、赛”教学模式改革

        发布日期:2015-11-10 作者:现代职业学院 浏览次数:1365 次

        通过上周教研室活动(教学模式探讨)大家对“做、乐、赛”教学模式的探讨,针对教师提出的宝贵意见,本周对以往使用的“做、乐、赛”进行适当的调整,并用于课堂实践,现将授课过程中遇到的问题总结如下:
        1、将“做、乐、赛”的应用由原来的小知识点的应用,调整为小知识点采用微课或传统讲授法,本章或本节知识点的综合实践采用“做、乐、赛”模式。实践班级为:2015级电子信息工程技术班,实践课程:模拟电子技术。

        2、相对于传统讲授,“做、乐、赛”模式充分调动了学生的学习积极性、主动性,增强了学生的团队合作意识,锻炼了学生的问题表述能力,为学生未来就业打下了一定的基础。
        3、实践中遇到了部分问题:a.对学生知识点掌握程度估计不充分,造成设计题目过难;b.分组不均匀;c.耗时问题,学生能力有限,三节课只解决一个设计题目。
        针对以上问题,教研室需要继续探讨解决。
         

        电子信息学院

        张蕾

         

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