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        电子信息学院学习“目标学习法”推广经验

        发布日期:2017-04-18 作者:现代职业学院 浏览次数:1369 次

                  为更好的推进目标学习法的执行,正确引领学生成长和发展,让同学们在校期间学有所成,电子学院邀请护理学院胡炜老师、五年大专部胡春颖老师于2017414日下午300来我院分享目标学习法的推广经验。康院长组织全体辅导员学习。

        胡炜老师从教学与学生管理两方面说明目标学习的必要性,并制定目标学习法的“四步走”战略:1,制定个人周目标和自我目标。2,制定自习课目标。3,针对目标完成情况进行考核。4,针对学生完成情况给予得分或激励。从开始施行到完成考核,胡炜老师通过实例向大家完整阐述了自己的推广经验,在座的老师无不受益匪浅。

         

        胡春颖老师从五年大专部学生层次出发,制定四个目标,一个推行,一个应用,一个检测,四个目标:1,确立学习目标。2,实行课代表负责制。3,对目标完成情况进行检查、评比、公布。4,阶段性测试,利用帮扶小组进行帮扶,实现个人目标和小组目标。一个推行:明确目标、建立学习小组、温故知新、进行阶段性测试。一个应用:充分发挥课代表作用,充分利用自习课时间,以先进带后进,以部分带整体,具体问题具体分析,抓两头,带中间,推动整个班级的集体进步。一个检测:通过成绩分析报告的形式检验目标学习法的成效。胡春颖老师的讲解深入浅出,实例剖析推广过程中的重点和难点,为大家提供了宝贵的意见。 

         

        本次经验分享为辅导员老师推进各班目标学习法提供了理论和实践经验支持。有利于在教育实践中不断探索和完善教育方法,从学习习惯和行为养成着手,营造学习氛围,建设内涵校园,培养有文化、有素养、有知识、有能力的现代学子。

         

         

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