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        您好!今天是 2019/4/1 星期一
        数理化教研室
        焦杭州
        发布日期:2018-11-22 作者:现代学院 浏览次数:1658 次

                   三尺讲台,一颗爱心。放飞希望,乐此不疲。这就是焦杭州老师从教以来的真实写照,也是他的执着追求。

        一、立身炼志正师德

        作为一名化学教师,焦杭州老师深知作为一名教师应该努力做到身正为范,用自己的言行诠释师德的高尚。他常说:我的肩上有一副担子,一头担着义务,一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家,责任却让我明确使命,催我奋进,亮丽我的人生。他还说:我的两个心房,一个装的是良心,一个装的是爱心。我扪心自问时,问的是良心,我倾情付出时,洒的是爱心。

        在讲求公德,崇尚师德的今天,我们需要他的这份纯真,更祈盼这种由纯真带来的人性的升华正是这样,他不但自觉端正师德、师风,严格执行各种规章、准绳,用自己的言行做好同行的典范,而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德,确保了所在集体师德的良好形象。

        二、积极进取练师能

        教书育人是教师的天职,但教师如果没有扎实的教学技能,空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。焦杭州老师把增强师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。教学上,他潜心研究教材教法。课前,他围绕课改理念,深刻领会课标内涵,准确把握、认真钻研教材,制定科学、合理的教学目标。课堂中,他把各种教学方法有机地结合起来,整体把握、突出重点,实现师生、生生之间的平等对话,他的课因学生个性的张扬而美丽,因教学理念的前卫而精彩。

        一名教师的成长首先从教学反思开始,平时再忙他也坚持及时进行教学反思,反思自己每一节课的得与失,也反思其他教师的教、学生的学,经过多角度的反思和留心自己的教学,不断总结经验,找出教学中存在的问题,并着力实施解决,自己不能解决的虚心请求专家解答。

        三、矢志不渝铸师魂

        自己的理论和教学水平提高了,他总是热心培养青年教师,先后指导过高士珠、卢晶梅等青年教师,通过“听评课、互听互评”等方式进行课堂教学指导。

        付出了总有回报,从教以来,他获得老带新汇报课大赛三等奖,学院教学设计大赛二等奖,2016年被评为学院优秀教师。

        四、坚定不移学国学

        在学校里,焦杭州老师每天都诵读国学经典,从《弟子规》、《大学》到《论语》,在研读的过程中还时时与办公室同事讨论国学中的经典语句,并这些经典语句告诉学生不但要会读会背,还应该理解其中的含义并付诸实践,让学生理解学习国学,启迪智慧,滋养心田。

            成绩不能满足,名誉催人奋进。作为一名教师,觉得自己始终要践行为人之道,从师之道。他坚守着三尺讲台辛勤耕耘开拓创新默默奉献。他相信他的未来不是梦,因为在他的心中,学生永远是天使,他就是为天使修补翅膀的人。

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